Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования "Центр детского технического творчества "Биктырыш" городского округа город Уфа Республики Башкортостан

  2. Отделения
  3. Научно-технический отдел

Научно-технический отдел

  • НТМ с элементами математики
 Данная программа позволяет детям младшего школьного возраста  с математическими способностями ознакомиться со многими интересными вопросами математики, выходящими за рамки школьной программы, расширить целостное представление о данной науке. Решение математических задач, связанных с логическим мышлением закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию.
 Не менее важным фактором  реализации данной программы является  и стремление развить у воспитанников умений самостоятельно работать, думать, решать творческие задачи, а также совершенствовать навыки  аргументации собственной позиции по определенному вопросу.
Содержание программы соответствует познавательным возможностям младших школьников и предоставляет им возможность работать на уровне повышенных требований, развивая  учебную мотивацию.
Содержание занятий кружка представляет собой введение в мир элементарной математики, а также расширенный углубленный вариант наиболее актуальных вопросов базового предмета – математика. Занятия  математического кружка должны содействовать развитию у детей математического образа мышления: краткости речи, умелому использованию символики, правильному применению математической терминологии и т.д. 2 года 7-12 лет

  • «Информационные технологии»
 Воспитание убежденности в возможности познания природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, отношения к информатике как элементу общечеловеческой культуры.
Основным критерием при подборе материала являлась глубина понимания, достигнутая на уровне, достаточном для восприятия изучаемых вопросов, а не объем материала. Особенностью программы является большое количество задач различной степени трудности. Задачи тесно связаны с теоретическим материалом, часто являются его развитием и дополнением. 2 года 12-18 лет

  • «Хочу все знать»
В содержании программы интегрированы задания из различных областей знаний: русского языка, литературы, математики, окружающего мира. Особое внимание обращено на развитие логического мышления младших учащихся.
     В основе заданий, которые предлагается выполнить учащимся, лежит игра, преподносимая на фоне познавательного материала. Известно, что, играя, учащиеся всегда лучше понимают и запоминают материал. Данная программа построена так, что большую часть материала учащиеся не просто активно запоминают, а фактически сами же и открывают: разгадывают, расшифровывают, составляют. При этом идёт развитие основных интеллектуальных качеств: умения анализировать, синтезировать, обобщать, конкретизировать, абстрагировать, переносить, а также развиваются все виды памяти, внимания, воображение, речь, расширяется словарный запас.
4 года 7-12 лет

  • «Юный математик»
Отличительные особенности программы «Юный математик» в том, что в нее включено большое количество заданий на развитие логического мышления, памяти и задания исследовательского характера. В структуру программы входит теоретический блок материалов, который подкрепляется практической частью. Практические задания способствуют развитию у обучающихся творческих способностей, логического мышления, памяти, математической речи, внимания; умению создавать математические проекты, анализировать, решать ребусы, головоломки, обобщать и делать выводы. Введение заданий такого характера способствует подготовке обучающихся к участию ребят в математических конкурсах, является подготовительной базой для участия в интеллектуальных играх, основой для участия в различных муниципальных, Всероссийских, дистанционных интернет – конкурсах 4 года 7-12 лет

  • «Мир вокруг нас»
Отличительные особенности дополнительной образовательной программы "Мир вокруг нас" от уже существующих образовательных программ заключается в следующем:
данная программа создавалась на основе:
- переосмысления и практического освоения лучших достижений в области теории, методики и практики естественнонаучного и экологического образования (Плешаков А.А., Савинов Е.С., Ковалева Г.С., Миркин Б.М., Наумова Л.Г. и мн. др.).
Работа с детьми в сфере ДО имеет свою специфику – дети участвуют в различных конкурсах и олимпиадах, посещают выставки, музеи и научные мероприятия, поэтому знания, умения и навыки формируются на более глубокой основе. 2 года 6-13 лет

  •  «Математический олимп»
Отличительными особенностями являются:
- Определение видов    организации деятельности обучающихся, направленных  на достижение  личностных, метапредметных и предметных результатов освоения программы.
- В основу реализации программы положены  ценностные ориентиры и  воспитательные результаты.
- Ценностные ориентации организации деятельности  предполагают уровневую оценку в достижении планируемых результатов.
- В основу оценки личностных, метапредметных и предметных результатов освоения программы и воспитательного результата положены методики, предложенные Асмоловым А.Г., Криволаповой Н.А., Холодовой О.А.
-  При планировании содержания занятий  прописаны виды познавательной деятельности обучающихся по каждой тем 2 года 7-12 лет